Szkoła, która wychowuje, nauczyciele, którzy odkrywają talenty swoich uczniów i młodzi ludzie, dzieci, które znajdują tu autorytety w postaci swoich wychowawców. Społeczność, której chce się być dla drugiego, wyrastać ponad przeciętność i być wiernymi Bogu i Ojczyźnie. To szkoła podstawowa w Moszczenicy, której patronuje św. Stanisław Kostka. W miniony poniedziałek obchodzony był dzień patrona. Także w sposób wyjątkowy, tak, jak na co dzień tu działają. Rozpoczęła go Msza św. na sali gimnastycznej, w której wzięło udział kilkuset uczniów wraz z nauczycielami i wychowawcami, rodzicami oraz przedstawiciele władz samorządowych i oświatowych. Eucharystię odprawił bp Marek Marczak. W homilii, a w zasadzie w niesamowitej rozmowie z uczniami tłumaczył, na czym polega obecność Jezusa w Eucharystii i jak ważny jest ten eucharystyczny chleb w naszym życiu. W modlitwie wiernych dzieci prosiły, by być takimi jak św. Stanisław Kostka. To, co ujęło podczas liturgii – liczba osób, które przyjęły Komunię św. Podczas Mszy św. Ksiądz Biskup poświęcił tornistry i przybory szkolne wszystkim uczniom. Niezwykle wzruszająca była oprawa muzyczna przygotowana przez chór-scholę i program artystyczny w wykonaniu najmłodszych. Po części oficjalnej odbył się konkurs o św. Stanisławie Kostce, w którym wzięły udział wszystkie szkoły z gminy Moszczenica: z Jarostów, Gazomii, Srocka, Bab oraz Moszczenicy.
Szkoła podstawowa w Moszczenicy nosi imię św. Stanisława Kostki od trzech lat, ale z tym imieniem, ideałami patrona utożsamia się od lat, bo to jedynie przywrócenie patrona sprzed wojny. W placówce chwyta za serce podejście nauczycieli do uczniów, przekazywane im wartości, patriotyzm i wiara. Szkoła współpracując z parafią w Moszczenicy, wychowuje młode pokolenie tak, że można tylko pogratulować jej dyrektor – Jolancie Kujawskiej-Wężyk.
Zmiany wprowadzone w systemie edukacyjnym przez Koalicję 13 grudnia mogą w długim okresie przynieść negatywne konsekwencje zarówno dla polskiego społeczeństwa, jak i dla gospodarki – czytamy w „Raporcie o stanie edukacji w Polsce” przygotowanym przez think tank „Zespół Pracy dla Polski”. Autorzy raportu zwracają uwagę na "brak konsultacji społecznych i chaos organizacyjny" spowodowany zmianami w podstawie programowej, finansowaniu oświaty w Polsce czy "zaniedbaniami" w cyfryzacji edukacji.
W ocenie Zespołu przygotowującego dokument kluczowe treści, szczególnie z zakresu historii, literatury i przedmiotów ścisłych, zostały zredukowane lub zmienione, co podważa spójność edukacyjną oraz zaniedbuje rozwój kompetencji kluczowych dla przyszłości młodzieży. Wykreślone zagadnienia, takie jak z jednej strony ludobójstwo na Wołyniu (ostatecznie przywrócone pod naciskiem strony społecznej) czy z drugiej – nauka o blackoutach, mogą w dłuższej perspektywie na wielu poziomach obniżyć uczniów polskich uczniów. W biologii w szkole podstawowej wycięto: uczeń określa, w jakiej sytuacji dochodzi do konfliktu serologicznego i przewiduje jego skutki. W przedmiocie geografia w szkole podstawowej usunięto zapis uczeń: podaje przykłady osiągnięć Polaków w różnych dziedzinach życia społeczno-gospodarczego oraz sukcesów polskich przedsiębiorstw na arenie międzynarodowej, takie działanie może osłabić świadomość osiągnięć narodowych jak i zainteresowanie uczniów naukami ścisłymi oraz przedsiębiorczością. Dodatkowo, zredukowana lista lektur, która pomija dzieła kluczowe dla polskiej tożsamości kulturowej, ogranicza horyzonty intelektualne uczniów, co może prowadzić m.in. do zmniejszenia ich zdolności krytycznego myślenia.
Z Lourdes wiąże się kilka interesujących opowieści o nawróceniu. Pierwszą z nich jest historia lekarza i noblisty.
Alexis Carrel (ur. 1873 r. koło Lyonu, zm. 1944 r. w Paryżu), laureat Nagrody Nobla w dziedzinie medycyny i chirurg. Wychowany w wierze katolickiej, utracił ją podczas studiów, dochodząc do wniosku, że Boga nie ma, a człowiek sam może decydować o tym, co jest dobre, a co złe.
W Watykanie odbyło się spotkanie prefekta Dykasterii Nauki Wiary z przełożonym Bractwa Kapłańskiego św. Piusa X. Kard. Fernández zaproponował Bractwu podjęcie dialogu teologicznego, którego celem byłoby ustalenie minimalnych wymogów dla pełnej komunii z Kościołem katolickim. Warunkiem wstępnym jest jednak zawieszenie decyzji o udzieleniu przez Bractwo święceń biskupich.
Jak informuje oficjalny komunikat, spotkanie odbyło się w Dykasterii Nauki Wiary za zgodą Ojca Świętego. Trzeba przypomnieć, że bezpośrednią przyczyną zaproszenia ks. Davide Pagliaraniego na rozmowy do Watykanu była decyzja Bractwa o udzieleniu święceń biskupich bez mandatu Ojca Świętego. Zaplanowane są one na lipiec tego roku.
W związku z tym, iż od dnia 25 maja 2018 roku obowiązuje Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia Dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) uprzejmie Państwa informujemy, iż nasza organizacja, mając szczególnie na względzie bezpieczeństwo danych osobowych, które przetwarza, wdrożyła System Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji w rozumieniu odpowiednich polityk ochrony danych (zgodnie z art. 24 ust. 2 przedmiotowego rozporządzenia ogólnego). W celu dochowania należytej staranności w kontekście ochrony danych osobowych, Zarząd Instytutu NIEDZIELA wyznaczył w organizacji Inspektora Ochrony Danych.
Więcej o polityce prywatności czytaj TUTAJ.